|
COMUNICAT DAVANT EL TANCAMENT DE L'ESCOLA PER CORONAVIRUS
Ens posem en contacte amb vosaltres per informar-vos de les decisions que com a escola anem prenent per adaptar-nos als efectes de la situació generada pel tancament de centres educatius per prevenir la propagació del coronavirus. Us comuniquem que seguirem mantenint l'activitat d'ensenyament-aprenentatge amb l'alumnat, amb les adaptacions metodològiques i tecnològiques que la situació requereixi. Els tutors i tutores es posaran en contacte amb els vostres fills i filles per, tot i la distància, mantenir l’acompanyament personal en la mesura del possible. Per últim, agrair de nou la vostra confiança en aquests moments. A mesura que tinguem novetats ja us anirem informant. .Consells per contenir el coronavirus .Com sobreviure al confinament en família .Com explicar als nens els motius de l'aïllament. |
Recursos educatius on-line:
. 80 recursos educatius per aprendre des de casa . Selecció d'experiments a l'abast de nens i joves . Exercicis de matemàtiques en línea (EI i EPRI) . 20 webs de recursos educatius que no et pots perdre . Com treballar el càlcul mental amb els teus fills . Proves cangur de matemàtiques (3rEPRI a 4tESO) . Jo em quedo a casa amb Cavall Fort |
|
PREINSCRIPCIÓ CURS 2019 - 2020
El Departament ha decidit ajornar la preinscipció escolar del segon cicle d’infantil, primària i secundària fins que es pugui garantir la seva realització en condicions de normalitat. PENDENT DE PUBLICACIÓ |
|
|
ENSENYAR A CONVIURE
La globalització ha permès avenços que pocs anys enrere no ens haguéssim ni imaginat: estem indefectiblement connectats amb tothom des de qualsevol racó de món i pensem que les distàncies que ens separen són més curtes del que realment aparenten. En aquest sentit, concebre la societat com un tot connectat constantment sembla que facilita la cooperació entre semblants i que el món està més cohesionat. Les diferències són menors i els problemes d’uns acaben sent els dels altres, fent créixer així la solidaritat entre iguals. Ara bé, de la mateixa manera que la connectivitat absoluta ens convenç que estem més a prop físicament, també ens convenç d’una realitat que la percebem d’una forma distorsionada. De fet, si aixequem els ulls de les pantalles i ens preparem per entendre la vida sense cap filtre, ens adonarem que la discriminació (de gènere, racial, d’estatus social...) s’imposa més a prop del que ens pensem, fins i tot a dins les aules. De fet, sempre s’ha dit que l’educació és la pedrera del futur, d’on n’han de sortir els fonaments per construir la societat que volem, plena de varietat, de diversitat... en definitiva, plural. Per tant, un dels objectius del professorat, encara que també de tota la comunitat educativa, és lluitar sense treva per aconseguir que les persones que han de dominar el futur, aprenguin a conviure d’igual a igual. Projecte Educatiu curs 2019/2020 Claustre de mestres i professors |
|
|
CONCURS LLEGIM CIÈNCIA
Cinc alumnes de 3r d'ESO de la nostra escola s'enduen el 1r premi i 5 premis més a la 8a edició del Premi Llegim Ciència. El certamen, organitzat per la Facultat de Ciències i Tecnologia de la Universitat de Vic- Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC), pretén despertar l’interès per la literatura científica i agermanar la literatura, l’art, la tecnologia i les ciències. En aquesta ocasió, el concurs proposava als alumnes la lectura de la novel·la “El ayudante de Darwin” de Vicente Muñoz Puelles i que escollissin entre dos reptes literaris per elaborar un relat curt. Més de 500 estudiants de tercer i quart d’ESO provinents de 17 centres educatius van omplir l’Aula Magna de la UVic-UCC en l’acte de lliurament dels guardons. Felicitats a totes! Podeu trobar tota la informació dels relats guanyadors i de l’acte de lliurament de premis a https://mon.uvic.cat/premi-llegim-ciencia/ |
|
|
PRÀCTIQUES AL LABORATORI
“M’ho explicaren i ho vaig oblidar, m’ho ensenyaren i ho vaig entendre, ho vaig fer i ho vaig aprendre” Confuci Experimentar en persona els continguts que expliquem a classe és molt important perquè els alumnes comprenguin més fàcilment aquests coneixements. Per això, els alumnes d' ESO van al laboratori a l’assignatura de ciències naturals i física i química per consolidar els continguts que es treballen durant el curs. Bojos per la ciència! |
|
|
TEATRE EN ANGLÈS
Els alumnes de Cicle Mitjà i Cicle Superior han anat a veure les obres "Robin, princess of the hoods" i "Rapopzel", 100x100 en anglès, a càrrec de Jumping Ducks. Aquesta companyia treballa amb l’objectiu i el compromís d’oferir espectacles de qualitat i no només a nivell artístic o pel que fa als continguts acadèmics, sinó també per transmetre uns models de relació des de la igualtat i uns valors positius pels nostres infants i adolescents. Una manera d'aprendre anglès de forma lúdica, amena i efectiva! |
|
|
LA ROBÒTICA COM A EINA EDUCATIVA
Quan construeixes i programes un robot, res no acostuma a sortir a la primera i això t’obliga “a provar, corregir, innovar...”. Desenvolupar les capacitats creatives i d’organització, fomentar el treball en grup, promoure la necessitat d’experimentar, de descobrir noves habilitats, l’interès per investigar i el fet d’abordar els continguts des d’una perspectiva pràctica, lúdica i motivadora són alguns dels objectius de la robòtica educativa. El treball amb robots s'ha programat des de l'educació infantil fins a cicle superior com una eina complementària, transversal i interdisciplinària perquè permet treballar diferents àrees del currículum. Així, amb continguts ben estructurats, es poden treballar temes de ciències, tecnologia, enginyeria (construcció), art i matemàtica, de l’àmbit de les STEAM (Acrònim en anglès de Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics). Llegir més a Programes d'innovació |
|
|
CIRCUITS ELÈCTRICS EN ANGLÈS
Aprenentatge integrat de continguts i llengua anglesa Els alumnes de 6è, des de l’espai Arts and Crafts (àrea on la llengua vehicular és l’anglès), estan creant la seva pròpia constel·lació per ampliar i consolidar els continguts adquirits sobre l'univers a l'assignatura de coneixement del medi. Gràcies a tot el que han après sobre l’electricitat poden fer brillar els estels de les seves constel·lacions! Veure English projects |
|
CONTACTE
|
Correu electrònic: secretaria@sagratscors.org
Telèfon: 93 859 04 90 Adreça: C/ Puig d'Assalit, 32 08570 Torelló |
|
