ENSENYAR A CONVIURE​
​
 La globalització ha permès avenços que pocs anys enrere no ens haguéssim ni imaginat: estem indefectiblement connectats amb tothom des de qualsevol racó de món i pensem que les distàncies que ens separen són més curtes del que realment aparenten.
 
En aquest sentit, concebre la societat com un tot connectat constantment sembla que facilita la cooperació entre semblants i que el món està més cohesionat. Les diferències són menors i els problemes d’uns acaben sent els dels altres, fent créixer així la solidaritat entre iguals.
 
Ara bé, de la mateixa manera que la connectivitat absoluta ens convenç que estem més a prop físicament, també ens convenç d’una realitat que la percebem d’una forma distorsionada. De fet, si aixequem els ulls de les pantalles i ens preparem per entendre la vida sense cap filtre, ens adonarem que la discriminació (de gènere, racial, d’estatus social...) s’imposa més a prop del que ens pensem, fins i tot a dins les aules.
 
De fet, sempre s’ha dit que l’educació és la pedrera del futur, d’on n’han de sortir els fonaments per construir la societat que volem, plena de varietat, de diversitat... en definitiva, plural. Per tant, un dels objectius del professorat, encara que també de tota la comunitat educativa, és lluitar sense treva per aconseguir que les persones que han de dominar el futur, aprenguin a conviure d’igual a igual. 
 
 
Projecte Educatiu curs 2019/2020
Claustre de mestres i professors
PREMIS DE FOTOGRAFIA

Dues alumnes de 3r d’ESO, Mireia Clusells i Irma Fabré, han estat guardonades al concurs #EFIM2019 (Experiència Fotogràfica Internacional dels Monuments).  Efim té per objectiu apropar als estudiants al patrimoni cultural i monumental, per tal que el coneguin, el valorin i el gaudeixin compartint les seves imatges a Instagram. 
Les fotografies d’ambdues alumnes formen part del conjunt de les 10 fotografies guanyadores d’aquesta 23a edició, que les portarà a realitzar un viatge cultural en grup a Florència. La cerimònia de lliurament de premis tindrà lloc el dia 5 de setembre al Centre de Cultura Contemporànea de Barcelona.
 
Enhorabona a totes dues!
  Mosaic de finestres i finestrals       MIREIA CLUSELLS     ​
Dins el mar aboca el far   IRMA FABRÉ
THE FONIX: EMOCIÓ I TREBALL
​
Alguns alumnes de 2n i 3r d’ESO han resultat guanyadors en el Concurs d'Anglès Interescolar de Catalunya (The FONIX). Pel que fa als alumnes de 2n d’ESO, el grup format per Gil Escarrabill, Bruna Roura i Judit Serrat ha obtingut la primera posició en la fase de classificació per la presentació final amb una diferència de 15 punts, la qual cosa els ha portat a participar a la gran final celebrada l’1 de juny on s’han disputat el primer, segon i tercer premi, i han acabat obtenint la tercera posició. No obstant això, el grup de 3r d’ESO format per Itziar Colomo, Laia Rodriguez i Roger Surroca es va quedar a les portes de la final, obtenint una quarta posició amb una diferència de 0,10 punts. Enguany el concurs celebrava les temàtiques de Gender Equality in Science and Sports (pels grups de 3r) i Indigenous Languages (pels de 2n), en motiu de la celebració de l’any internacional de les llengües indígenes promoguda per la UNESCO.

CONGRATULATIONS!
SANT JORDI

El 23 d’abril és sinònim a Catalunya de roses i llibres, de princeses, cavallers i dracs, però també de cultura, lectura i ambient festiu. 
A l'escola ho vàrem celebrar fent "festa grossa": A primera hora del matí els alumnes de 4t d'ESO ja preparaven les parades de roses per finançar el seu viatge a Londres.
Enguany celebràvem el 37è Certamen Literari de Sant Jordi i el XV Certamen Literari Josep Grau i Jofre i es va culminar el matí lliurant els premis a les proses i poesies guanyadores. ​
​​El temps no va acompanyar i la pluja va impedir que a la tarda es portés a terme la representació de la llegenda de Sant Jordi a càrrec dels alumnes de cicle superior. L'organització va decidir ajornar-la a divendres a la tarda.
 
Visca Sant Jordi, la rosa i el llibre!

Per saber-ne més a Sant Jordi 2019
TROBADA DE DELEGATS VERDS

Aquest dimecres 20 de novembre s'ha celebrat la trobada de comitès ambientals d'Escoles Verdes al Museu de la Torneria.  Els Delegats Verds han intercanviat les actuacions que han fet a l'escola al llarg del curs.  Una jornada molt interessant per compartir experiències!

Felicitats i a continuar treballant per un món més sostenible!
LA PSICOMOTRICITAT ENS AJUDA A CRÉIXER
​
​Els alumnes d’Educació Infantil aprofitem la psicomotricitat per aprendre jugant, experimentar noves emocions, i conèixer-se a si mateix.
​Ho fem a través del mètode Aucouturier.

Per saber-ne més a​ La psicomotricitat ens ajuda a créixer 
PARELLES LECTORES
​Els alumnes més grans ajuden a llegir als més petits
 
Des de fa alguns anys la nostra Escola participa en el Pla d'Impuls de la lectura, proposat pel Departament d'Ensenyament, que té com a objectiu la millora de la competència lectora de tots els alumnes afavorint, així, el seu èxit educatiu.
Per poder executar aquest pla l'escola ha dissenyat un conjunt d'actuacions, entre les quals cal destacar la de parelles lectores.
Es tracta d'una activitat cooperativa on els alumnes més grans (3r, 4t, 5è, 6è i 1r d’ESO) acompanyen els alumnes de E. Infantil i 1r i 2n d’EPRI en el seu procés d’aprenentatge de la lectura, ajudant-los a llegir, motivant-los i fent-los de model. 

CONTACTE

Correu electrònic:​ secretaria@sagratscors.org​
​Telèfon: 93 859 04 90
​Adreça: C/ Puig d'Assalit, 32
​08570 Torelló